Näytetään tekstit, joissa on tunniste opiskelutavat. Näytä kaikki tekstit
Näytetään tekstit, joissa on tunniste opiskelutavat. Näytä kaikki tekstit

keskiviikko 23. helmikuuta 2011

Opiskelu ja akateeminen vapaus

Yliopistossa opiskelun yhteydessä mainitaan lähes aina akateeminen vapaus. Edellä mainittu käsite on ollut ainakin omalla kohdallani harhaanjohtava, joten kerron siitä mielelläni enemmän. Vielä ensimmäisenä opiskeluvuotenani akateeminen vapaus tarkoitti minulle ennen kaikkea vapaaehtoisia luentoja! Toisin sanoen siis kukaan ei ”pakota” istumaan luennoilla ja luennon skippaaminen pidempien aamu-unien vuoksi ei vaadi keneltäkään esimerkiksi poissaolotodistusta. Helppoa!

Ensimmäisen tenttiviikon lähestyessä kohtasin opiskeluideni ja akateemisen vapauden välillä ongelman. Kaikki ns. akateemisen vapauden tarjoamat liikkumavarat kurssin opiskelun suhteen oli käytetty ja opiskelu oli jätetty niin minimiin kun akateeminen vapaus sen salli. Onneksi jollain kursseilla oli kiertänyt läsnäololista tai ollut kannustimena hyvityspisteitä tenttiin luennolla/harjoituksissa käymisestä tai luentopäiväkirjan kirjoittamisesta, joten luku-urakka ei tuntunut täysin toivottomalta. Tuloksia toki syntyi myös kuormittavalla opiskelumetodilla: ”opiskele kurssia 24h ja yritä muistaa kaikki lukemasi ja kirjoita se tenttipaperiin”, mutta itse en voi suositella ko. tapaa kenellekään, sillä se ei tuo hyviä arvosanoja luku-urakka tuntuu ajoittain toivottamalta.

Onneksi kaikkia kursseja ei muutenkaan suoriteta tenttimällä, vaikka pelkkä tentin tekeminen riittääkin joidenkin kurssien suorittamiseen. Omalla kohdallani kurssien opiskelutavat ovat vaihdelleet laidasta laitaan. Kurssilla saatetaan edellyttää läsnäoloa luennoilla tai harjoituksissa, erilaisten harjoitustöiden tekemistä, joko yksin tai ryhmissä ja osalla kursseista ei välttämättä ole tenttiä ollenkaan, vaan kurssi suoritetaan muulla tavoin. Muita tapoja ovat esimerkiksi erilaiset projektit, portfoliot ja luentopäiväkirjat. Joidenkin kurssien yhteyteen on myös otettu vierailevia luennoitsijoita yrityksistä tai kursseihin saattaa kuulua yritysvierailuja.

Minulle akateeminen vapaus ei enää nykyään tarkoita vapautta valita menenkö luennolle vai en, ennemminkin miellän sen vapaudeksi valita suoritanko jonkin kurssin vai en. Jos päätän suorittaa kurssin, haluan myös sitoutua pääsääntöisesti käymään kurssin puitteissa järjestetyissä oppimistilaisuuksissa. Näin pää pysyy kasassa myös tenttiviikon ja opiskelumenestys on parempaa.

maanantai 21. helmikuuta 2011

Nettiluennoilla kotona kuulokkeet korvilla

Jokaisella opiskelijalla on varmastikin aivan omat tyylit saattaa opintojaan eteenpäin. Lisäksi nuoriso- ja aikuisopiskelijoilla on käytännön syistä jonkin verran erilaiset opintojen sisällöt. Meidän luennot järjestetään pääosin verkon kautta, niin sanottuina nettiluentoina. Yleensä homma toimii, moitteettomasti ja olen itse tuntenut pystyväni keskittymään joihinkin teorialuentoihin huomattavan paljon paremmin kuulokkeet korvilla kotona istuen, kuin luokassa parinkymmenen muun kanssa kuunnellen.

Toki tekniikka on ihmeellinen, ja ongelmilta ei ole vältytty. Itsellä on muutaman kerran ollut ongelmia luennolle pääsyn kanssa. Liikkuvan työn vuoksi, saatan olla missä milloinkin opiskelemassa ja kerran olin alueella, jossa ei puhelinkaan kunnolla saanut signaalia, puhumatta nettiyhteyksistä. Sillä kertaa jäivät luennot kuuntelematta. Onneksi tekniikka tuo mahdollisuuksiakin, nettiluennot kun nauhoitetaan. Tämä mahdollistaa luentojen kuuntelemisen parempana ajankohtana. Nettiluennoista on suuri apu valmistautuessa esimerkiksi matemaattisten aineiden tentteihin. Opettajan puheen kun voi laittaa ”pauselle” silloin kun haluaa, esimerkiksi pohtiessa laskutoimituksien kiemuroita.

Ryhmätöiden ja paritöiden tekeminen muualla paikkakunnilla asuvien opiskelijoiden kanssa on välillä haasteellista. Perinteisiä luentoja ja tapaamisia meillä on pari kertaa lukukaudessa. Silloin kulutetaan koulun penkkejä aamusta iltaan, sekä yleensä tutustutaan jonkin uuden sovelluksen maailmaan. Läsnäolopakkoja luennoille ei periaatteessa ole, mutta kokemuksesta voi sanoa että oppiminen on helpompaa jos vaivautuu luennoilla istumaan. Ja onhan joitain ohjelmia, joiden tekemiseen ei ole mahdollisuutta muualla kuin koululla.

Oppimisen vapaus, tekee opiskelusta mielekkäämpää…