Lukukausi lähenee loppuaan, viimeiset kokeet, testit ja palautuspäivät alkavat ovat lähellä mutta itselläni ei (ainakaan toivottavasti) ole mitään ongelmia niiden kanssa.
Vaikka tätä lukuvuotta on jäljellä vain noin kaksi viikkoa, meidän opettajat ovat silti keksineet miten pitää meidät kiireisenä. Ensi viikolla olisi tarkoitus mennä tarkastamaan sekä mittaamaan tontin rajoja paraisille harjoitustyönä.
Maastoon lähtee muutama ryhmä joista jokainen tekee maastoon rajaviitat ja sitten mittaa takymetreillä rajojen sekä rajapisteiden paikat. Siihen olisi tarkoitus käyttää koko päivä että tarvitsee vain toivoa hyviä ilmoja.
Toinen vuosi tällä alalla on mennyt kaikista vaikeuksista huolimatta hyvin. Heti lukuvuoden alussa muutimme toisesta koulutalosta sinne missä nyt olemme ja tämä aiheutti sen että hetken aikaa opetus oli hieman katkonaista kaiken siitä aiheutuvan kaaoksen keskellä ja nyt keväällä olemme olleet yhtä opettajaa vailla sairastumisen takia (yhteensä 3 varsinaista opettajaa). Mutta kaikesta ollaan selvitty ja eteenpäin mennään kovalla vauhdilla.
Kolmannen vuoden alussa olisi sitten heti tarkoitus aloittaa työharjoittelujaksolla. Olen itse menossa takaisin ELY keskuksen avuksi pariksi kuukaudeksi ja sen jälkeen onkin hieman isompana projektina päättötyön tekemistä.
Semmosta vielä että jos jotain kiinnostaa tietää lisää kartoittajaksi opiskelusta ammatti-instituutissa niin laittakaa sähköpostia tulemaan tuijula.toni@gmail.com
Hyvää kesälomaa kaikille kirjoittajille sekä lukijoille!
Näytetään tekstit, joissa on tunniste Toni. Näytä kaikki tekstit
Näytetään tekstit, joissa on tunniste Toni. Näytä kaikki tekstit
torstai 19. toukokuuta 2011
tiistai 3. toukokuuta 2011
Ulkotöitä!
Päivä aloitettiin parin tunnin fysiikan opinnoilla, tarkemmin sanottuna mekaniikan perusteiden opiskelulla ja nyt ennen ruokailuun lähtöä suunnittelemme loppupäivän ohjelmaa ja tiedossa olisi takymetrin orientointia vapaalle asemapisteelle jonka jälkeen olisi tarkoitus kartoittaa vielä toistaiseksi 2 tuntematonta pistettä ja jatkaa työskentelyä siten että kartoitamme näiden kahden pisteen välille suoran linjan.
Eli harjoituksen nimi on linjaan merkintä ja tämä harjoitus on perustaa esimerkiksi tien paalujen merkkaamiselle tai talon kulmien merkkaamiselle. Jokainen ryhmän henkilö tekee tämän erikseen iltapäivän aikana ja kun kaikki ovat saaneet sen tehtyä tulemme takaisin sisätiloihin ja puramme saamamme tiedot takymetreiltä tietokoneille 3D-win nimiseen ohjelmaan ja vertailemme ryhmän saamia tuloksia. Kartoitusta ei liitetä varsinaiseen koordinaatistoon vaan se tehdään erilliseen koska emme valitettavasti ole saaneet vielä vietyä koulun sisäpihalle tekemillemme pisteille koordinaatteja.
Voisin vaikka käydä tähän myöhemmin lisäämässä että miten on onnistuttu…
Eli harjoituksen nimi on linjaan merkintä ja tämä harjoitus on perustaa esimerkiksi tien paalujen merkkaamiselle tai talon kulmien merkkaamiselle. Jokainen ryhmän henkilö tekee tämän erikseen iltapäivän aikana ja kun kaikki ovat saaneet sen tehtyä tulemme takaisin sisätiloihin ja puramme saamamme tiedot takymetreiltä tietokoneille 3D-win nimiseen ohjelmaan ja vertailemme ryhmän saamia tuloksia. Kartoitusta ei liitetä varsinaiseen koordinaatistoon vaan se tehdään erilliseen koska emme valitettavasti ole saaneet vielä vietyä koulun sisäpihalle tekemillemme pisteille koordinaatteja.
Voisin vaikka käydä tähän myöhemmin lisäämässä että miten on onnistuttu…
keskiviikko 27. huhtikuuta 2011
Näyttöön valmistautumista
Tässä huhtikuun aikana olemme keskittyneet Paikkatietojärjestelmiin, painettuihin opaskarttoihin toimitusmittauksiin sekä olemme harjoitelleet kiinteistötekniikan näyttöä varten. Näyttöön harjoittelu on kuitenkin vienyt suurimman osan ajasta ja kaikki muu on sen johdosta sitten jäänyt hieman vähemmälle mutta olemme siinä asiassa jo loppusuoralla ja varsinainen näyttö olisi tarkoitus suorittaa maanantaina 02.05.
Näytössä on kyse arkistotutkimuksesta ja siihen kuuluu kiinteistön muodostukseen kuuluvat asiat kuten lohkominen ja halkominen sekä niiden historian selvittäminen, rajankäyntiasiat, karttamerkkien tunteminen, toimitusasiakirjojen valmisteluun kuuluvat asiat, sekä itse toimitukseen kuuluvat asiat.
Näyttöön kuuluu myös osio jossa käsitellään paperista karttaa ja siitä kerätään ja lasketaan tietoja kuten mittakaava, rajojen pituudet sekä pinta-alat.
Pidemmälle kevättä mennessä ja kun olemme yllämainitun näytön suorittaneet alamme työskentelemään enemmän ulkosalla ja opaskarttojen parissa. Mittauksien osalta jatkamme aikaisemmin aloittamaamme runkomittaus projektia ja painetuissa opaskartoissa olisi tietääkseni tarkoitus aloittaa tekemään toiseen koulutaloon hätäpoistumistie suunnitelmia.
Näytössä on kyse arkistotutkimuksesta ja siihen kuuluu kiinteistön muodostukseen kuuluvat asiat kuten lohkominen ja halkominen sekä niiden historian selvittäminen, rajankäyntiasiat, karttamerkkien tunteminen, toimitusasiakirjojen valmisteluun kuuluvat asiat, sekä itse toimitukseen kuuluvat asiat.
Näyttöön kuuluu myös osio jossa käsitellään paperista karttaa ja siitä kerätään ja lasketaan tietoja kuten mittakaava, rajojen pituudet sekä pinta-alat.
Pidemmälle kevättä mennessä ja kun olemme yllämainitun näytön suorittaneet alamme työskentelemään enemmän ulkosalla ja opaskarttojen parissa. Mittauksien osalta jatkamme aikaisemmin aloittamaamme runkomittaus projektia ja painetuissa opaskartoissa olisi tietääkseni tarkoitus aloittaa tekemään toiseen koulutaloon hätäpoistumistie suunnitelmia.
lauantai 2. huhtikuuta 2011
Ulkona ja sisällä
Tässä hieman kertomusta siitä miten viime kirjoitelmassani mainitsemassa projektissa on edetty.
eli aloitimme mittausharjoituksien tekemisen ulkosalla viime keskiviikkona (30.3) ja heti ensimmäisenä teimme ja suunnittelimme maastoon pisteistön jonka avulla tuomme koordinaatit koulun pihamaalle.
Sen jälkeen etsimme ja kaivoimme esiin korkeuspultin ja aloimme vaaita korkeuksia aikaisemmin tekemillemme pisteille.
Sitten palasimme sisälle laskeskelemaan tuloksia ja siirsin tiedot tekemääni karttaan talteen. Kun oma ryhmäni oli saanut kaikki laskut tehtyä palasimme ulos takymetrin ja prismojen kanssa ja aloimme mittaamaan koordinaatteja näille pisteille, mutta koska monikulmiopisteet joita meidän olisi tarkoitus käyttää ovat uuden asfaltin alla ei meillä ole mahdollissuutta vielä lisätä mittaamiamme pisteitä varsinaiseen
koordinaatistoon joten ne ovat nyt väliaikaisesti tallennettuna erilliseen koordinaatistoon.
Saatuamme valmiiksi varsinaisen mittauksen oli taas aika mennä sisätiloihin tekemään tarvittavat laskut ja tarkistamaan olivatko saadut tiedot hyväksyttyjä. Valitettavasti 2 tuloksen tarkkuus ei ollut riittävä joten menimme takaisin ulos mittaamaan nämä pisteet uudestaan.
eli aloitimme mittausharjoituksien tekemisen ulkosalla viime keskiviikkona (30.3) ja heti ensimmäisenä teimme ja suunnittelimme maastoon pisteistön jonka avulla tuomme koordinaatit koulun pihamaalle.
Sen jälkeen etsimme ja kaivoimme esiin korkeuspultin ja aloimme vaaita korkeuksia aikaisemmin tekemillemme pisteille.
Sitten palasimme sisälle laskeskelemaan tuloksia ja siirsin tiedot tekemääni karttaan talteen. Kun oma ryhmäni oli saanut kaikki laskut tehtyä palasimme ulos takymetrin ja prismojen kanssa ja aloimme mittaamaan koordinaatteja näille pisteille, mutta koska monikulmiopisteet joita meidän olisi tarkoitus käyttää ovat uuden asfaltin alla ei meillä ole mahdollissuutta vielä lisätä mittaamiamme pisteitä varsinaiseen
koordinaatistoon joten ne ovat nyt väliaikaisesti tallennettuna erilliseen koordinaatistoon.
Saatuamme valmiiksi varsinaisen mittauksen oli taas aika mennä sisätiloihin tekemään tarvittavat laskut ja tarkistamaan olivatko saadut tiedot hyväksyttyjä. Valitettavasti 2 tuloksen tarkkuus ei ollut riittävä joten menimme takaisin ulos mittaamaan nämä pisteet uudestaan.
perjantai 25. maaliskuuta 2011
Pisteet hukassa?
Ajattelin kertoa eräästä tällä hetkellä työn alla olevasta projektista menemättä kuitenkaan pienimpiin yksityiskohtiin joten tässä olisi hiukan taas hiukan luettavaa.
Runkomittaus tunneilla olemme aloittamassa projektia jossa tarkoituksena olisi saada koulumme sisäpihalle tehtyä useita käyttökiintopistettä joita voidaan sitten myöhemmin käyttää mm. kartoitusmittauksia tehdessä. Olemme nyt ensimmäistä vuotta uusissa tiloissa ja käyttämällämme alueella tai sen välittömässä läheisyydessä ei ole käyttökiintopisteitä joita voisimme tehokkaasti käyttää joten tämä kurssi tuli meille hyvin otolliseen aikaan.
Pisteiden tarkoitus olisi olla tarkkuusluokkaa V, joka tarkoittaa sitä että aikaansaaduista pisteistä tulee käyttökiintopisteitä ja niiden tarkkuudeksi tulee <50 ppm eli <5mm/ 100m.
Työ on tarkoitus suorittaa ryhmän kanssa omatoimisesti alusta loppuun asti sisällyttäen siihen kaikki tarpeelliset vaiheet eli aloittaen keräämällä lähialueella sijaitsevien monikulmio- ja kolmiopisteiden ominaisuustiedot ja lisäämällä ne rasterikuvan kanssa 3D-Win ohjelmaan saaden aikaiseksi digitoidun kartan lähialueesta joka on koordinaatistossa. Tätä karttaa on nyt sitten käytetty tehtäessä ja suunnitellessa reittiä jota pitkin aiomme mitata nämä käyttökiintopisteet koulun pihalle ja tulevaisuudessa siihen lisätään saadut tulokset.
Pisteet paikat mitataan käyttäen jonomittausta sekä vaaitusta. Ryhmiä on kolme ja jokainen ryhmä tekee tarvittavat mittaukset käyttäen eri lähtöpisteitä ja reittejä jotta saadaan mahdollisimman monta tulosta vertailua varten.
Sen jälkeen työ raportoidaan kaikkine materiaaleineen ja todetaan että ovatko tulokset hyväksyttäviä.
Runkomittaus tunneilla olemme aloittamassa projektia jossa tarkoituksena olisi saada koulumme sisäpihalle tehtyä useita käyttökiintopistettä joita voidaan sitten myöhemmin käyttää mm. kartoitusmittauksia tehdessä. Olemme nyt ensimmäistä vuotta uusissa tiloissa ja käyttämällämme alueella tai sen välittömässä läheisyydessä ei ole käyttökiintopisteitä joita voisimme tehokkaasti käyttää joten tämä kurssi tuli meille hyvin otolliseen aikaan.
Pisteiden tarkoitus olisi olla tarkkuusluokkaa V, joka tarkoittaa sitä että aikaansaaduista pisteistä tulee käyttökiintopisteitä ja niiden tarkkuudeksi tulee <50 ppm eli <5mm/ 100m.
Työ on tarkoitus suorittaa ryhmän kanssa omatoimisesti alusta loppuun asti sisällyttäen siihen kaikki tarpeelliset vaiheet eli aloittaen keräämällä lähialueella sijaitsevien monikulmio- ja kolmiopisteiden ominaisuustiedot ja lisäämällä ne rasterikuvan kanssa 3D-Win ohjelmaan saaden aikaiseksi digitoidun kartan lähialueesta joka on koordinaatistossa. Tätä karttaa on nyt sitten käytetty tehtäessä ja suunnitellessa reittiä jota pitkin aiomme mitata nämä käyttökiintopisteet koulun pihalle ja tulevaisuudessa siihen lisätään saadut tulokset.
Pisteet paikat mitataan käyttäen jonomittausta sekä vaaitusta. Ryhmiä on kolme ja jokainen ryhmä tekee tarvittavat mittaukset käyttäen eri lähtöpisteitä ja reittejä jotta saadaan mahdollisimman monta tulosta vertailua varten.
Sen jälkeen työ raportoidaan kaikkine materiaaleineen ja todetaan että ovatko tulokset hyväksyttäviä.
maanantai 28. helmikuuta 2011
Työssäoppimassa
Hiihtolomalta koulunpenkille palanneena ja koska viimekertainen kirjoitus sijoittui juuri ennen kyseisen loman alkua, joten ajattelin hieman jaaritella ensimmäisestä työssäoppimisjaksosta, jonka vietin Varsinais-suomen ELY-Keskuksessa. Heidän vastuualueeseensa kuuluu koko Varsinais-Suomi sekä Satakunta ja kaukaisin työmaa/näytteenottopaikka sijaitsee Karvialla, joten tuli istuttua autossa aika lailla.
Eli siis olin ympäristö vastuualueen maastotiimin apuna. Suurimman osan ajasta vietin avustaen talon toista maanmittausteknikkoa, jonka kanssa teimme erilaisia vesialueiden kartoituksia yleensä liittyen joko kosteikkojen perustamiseen tai patojen ja patoalueiden rakentamiseen. Olimme tekemässä hänen kanssaan myös tulva alueen kartoitusta muutamassa paikassa sekä kartoittamassa järvenpohjaa kaikuluotaimen avulla. Kartoituksien ja mittauksien lisäksi heidän työhönsä kuuluu myös vesi sekä järven- ja merenpohjanäytteiden ottaminen, virtauksien mittaaminen sekä automaatti näytteenottajien huolto ja kunnostus.
Ainakin omalla kohdalla pääsy kyseiseen paikkaan osoittautui suoraan sanoen mahtavaksi kokemukseksi. Työkaverit olivat hyvin avuliaita, osaavia ja he opettivat minulle jatkuvasti uutta. Enkä voi sanoa että veneessä istuminen kauniina aurinkoisena päivänä kuuluisi kyseisen työpaikan huonoihin puoliin.
Seuraava harjoittelujakso on taas sitten heti kesäloman jälkeen ja ainakin tämänhetkisten tietojen mukaan olen menossa takaisin heille.
Ei kai tässä sitten tämän enempää tällä kertaa.
Eli siis olin ympäristö vastuualueen maastotiimin apuna. Suurimman osan ajasta vietin avustaen talon toista maanmittausteknikkoa, jonka kanssa teimme erilaisia vesialueiden kartoituksia yleensä liittyen joko kosteikkojen perustamiseen tai patojen ja patoalueiden rakentamiseen. Olimme tekemässä hänen kanssaan myös tulva alueen kartoitusta muutamassa paikassa sekä kartoittamassa järvenpohjaa kaikuluotaimen avulla. Kartoituksien ja mittauksien lisäksi heidän työhönsä kuuluu myös vesi sekä järven- ja merenpohjanäytteiden ottaminen, virtauksien mittaaminen sekä automaatti näytteenottajien huolto ja kunnostus.
Ainakin omalla kohdalla pääsy kyseiseen paikkaan osoittautui suoraan sanoen mahtavaksi kokemukseksi. Työkaverit olivat hyvin avuliaita, osaavia ja he opettivat minulle jatkuvasti uutta. Enkä voi sanoa että veneessä istuminen kauniina aurinkoisena päivänä kuuluisi kyseisen työpaikan huonoihin puoliin.
Seuraava harjoittelujakso on taas sitten heti kesäloman jälkeen ja ainakin tämänhetkisten tietojen mukaan olen menossa takaisin heille.
Ei kai tässä sitten tämän enempää tällä kertaa.
torstai 17. helmikuuta 2011
Paikkatietotehtäviä pakkaskeleillä
Näin runsaslumisena ja ainakin tällä hetkellä todella kylmänä talvena meidän opinnot keskittyvät pääasiassa sisätöihin. Ulkona on lähes mahdotonta yrittää suorittaa minkäänlaisia mittauksia koska esimerkiksi tarvittavia lähtöpisteitä ei löydä maastosta.
Talven aikana olemme käyneet läpi rakentamisen perusteet, rakennustekniikkaa, kartta- ja paikkatietoa, paikkatietojärjestelmiä, kiinteistötoimituksia, maanmittauslaskentaa, runkomittauksia sekä rakennuksen merkintämittauksia.
Heti ulkotyöskentelyn jälkeen henkilökohtaisena suosikkina taitaa pääaineista olla paikkatieto koska siinä on mahdollistä työskennellä erilaisten piirto ja suunnitteluohjelmien kuten AutoCAD kanssa sekä yhdistellä erilaisia aineistoja. Olemme viime aikoina tehneet asemakaavojen suunnittelua, tonttikaavoja sekä tiesuunnitelmia.
Maanmittauslaskenta sitten taas on yhdistelmä tietokoneella työskentelyä ja varsinaista laskemista. Siinä olemme käyneet talven aikana läpi jonolaskentaa ja nyt on meneillään leikkaukset.
Rakentamisen perusteissa meillä oli tehtävän antona pientaloprojekti jossa me etsimme tontin jolle me sitten rakentaisimme talon rakennusmääräyksien ja vaatimusten mukaan. Tämän jälkeen teimme siitä asemapiirustuksen sekä kustannusarvion.
Muista aiheista en oikein osaa kertoa mitään keskeistä sillä olemme juuri vasta aloittaneet niiden läpikäymisen joten jääköön ne vaikka sitten johonkin tulevaisuuden blogimerkintään.
Hyvää hiihtolomaa!
maanantai 7. helmikuuta 2011
Tervehdys ammattikoulusta!
Olen aloittanut opintoni syksyllä 2009 Turun ammatti-intituutissa kartoittajaksi, joka on toisenasteen ammattitutkinto.
Alan opiskelu kestää 3 vuotta (120 OV) ja siihen kuuluu 3 työssäoppimisjaksoa (20-24OV).
Itse päädyin maanmittausalalle urasuunnittelijan avustuksella, joka lähetti minut tutustumaan koulun tiloihin opettajiin ja oppilaihin. Ensin juteltuani opettajan kanssa hetken alaan liittyvistä asioista hän ohjasi minut erään kolmannen vuosiluokan oppilaan tykö ja päädyin seuraamaan hänen työskentelyään ja hän hyvin avuliaasti ja asiantuntevasti kertoi alasta minulle.
Alan opiskelu kestää 3 vuotta (120 OV) ja siihen kuuluu 3 työssäoppimisjaksoa (20-24OV).
Itse päädyin maanmittausalalle urasuunnittelijan avustuksella, joka lähetti minut tutustumaan koulun tiloihin opettajiin ja oppilaihin. Ensin juteltuani opettajan kanssa hetken alaan liittyvistä asioista hän ohjasi minut erään kolmannen vuosiluokan oppilaan tykö ja päädyin seuraamaan hänen työskentelyään ja hän hyvin avuliaasti ja asiantuntevasti kertoi alasta minulle.
Ensimmäisenä vuonna kävimme läpi maastomittauksen perusteita ja opettelimme käyttämään alan ohjelmia ja laitteita. Aloitimme aivan perusasioista elikkä linjaseipäiden ja mittanauhan käytöstä ja kevättä kohden päädyimme käyttämään takymetriä ja kartoittamaan sekä tekemään muita mittauksia oppimillamme menetelmillä.
Toisen vuoden alussa aloitimme kertaamalla viime vuoden asioita ja valmistautumalla työssäoppimiseen. Sain harjoittelupaikan Varsinais Suomen ELY-keskuksen ympäristö vastuualueen apulaisena ja siellä ala todella aukesi. Olin avustamassa heitä kartoituksissa, vesinäytteiden otossa sekä myös hieman digitointi yms tehtävissä.
Nyt sitten hieman ehkä jo tympääntyneenä sisätöihin olisi mukavaa päästä pitkästä aikaa takaisin ulos mittailemaan. Ikävä kyllä tuota lunta on vielä aika paljon mutta eiköhän se kevät sieltä ala pikkuhiljaa tulla.
Tilaa:
Blogitekstit (Atom)